社旗县一高派张营村脱贫责任组长张浩老师志智帮扶之听课随感

来源:张浩老师微信公众号 作者:张浩 发布时间:2018年09月21日 浏览次数: 字体大小:      

  

      扶贫先扶志,扶贫必扶智。县一高中张浩校长在大冯营镇张营村驻村帮扶中,与张营学校教师结对,帮思想、帮业务,听评课,指导学校工作。致力于用教育的力量,阻断贫困代际传递,让更多家庭和孩子们的明天充满希望。

        上午八点,我走进张营村小学。还不到上课时间,孩子们有的在教室读书学习,有的在校园里打扫卫生,有的在教室门前嬉戏玩耍……

      我走进幼儿大班教室,有个别学生认识我,“张浩校长来了!”孩子们一下子坐的端端正正的,我走上讲台,说道:

        “可爱的小朋友们,大家上午好!请把昨天的作业拿出来,让老师检查一下,好吗?”

        “好——”孩子们大声回答。不一会儿,同学们都把学业本放到了课桌上,我逐一进行检查。孩子们写的是汉语拼音的声母,检查完毕,我说:

         “同学们的作业写的都非常认真,特提出表扬!下面,请同学们把声母齐背一遍,声音要洪亮,发音要准确,b,p,m,f,预备开始。”孩子们大声齐背声母,声音特别洪亮。

        第一节上课铃声响了,我走进五年级教室,听了一节数学课——小数除法。

       有一位名叫郭连功的男生,两次主动跑上讲台做题演板,两次都有点儿错误,老师肯定了他的积极主动精神,也指出了他的缺点和不足。

       下课休息时,我对数学老师说:

        “老师,您的数学课讲得非常好,每个孩子都掌握住了小数除法的做题方法和注意事项,下节课,给我十分钟的时间,让我给咱们班的同学们鼓鼓劲,好吗?”

       “当然可以了!求之不得呢!”

        第二节上课了,我走上讲台,对同学们说:

         “亲爱的同学们,刚才,老师在咱们班听了一节数学课,数学老师讲得特别好,同学们表现特别出色!个别同学做题的时候出现一些小错误,不是脑子笨,而是不细心。希望这些同学以后做题的时候一定要细心,你们都会不断进步的!下面,我给大家出一道数学应用题,难度比较大,但是,老师相信,同学们一定能够做出来的!坐端正,孩子们,请听题目:小明去商店买铅笔,买一支铅笔剩八毛钱,买两支铅笔差六毛钱,请问每支铅笔多少钱?给大家两分钟的思考时间,既要算出答案,还要讲清楚道理,开始。”

        同学们都在动脑思考,教室里特别静,能听到个别同学写字演算的“沙沙”声。两分钟之后,我说:

        “时间到,哪位同学算出了答案请举手。”

        一位女生举起了右手,我让她走到讲台上给大家讲解这道题。她说:

        “每支铅笔14元。”

        “没有那么贵啊?好孩子,你再想一想,是14元吗?”

         “对不起,老师。是14毛,一元四角。”

         “你是怎么算出来的?给大家讲讲吧。”

       她摇了摇头,“老师,我讲不清楚……”

        “好,请回到自己的座位上吧,同学们,给刚才这位同学鼓鼓掌加加油!”

        教室里响起了雷鸣般的掌声。

      又有一位男生举起了右手,是郭连功。

       “孩子,请上讲台上回答问题。”我说。

        “老师,每支铅笔一块四毛钱,8+6=14  。”

        “很好!好孩子,请你说说,为什么这样算呢?”

         “老师,您我是这样想的:我去商店买铅笔,买一支铅笔剩下8毛钱,如果再买一支铅笔,还差6毛钱,我手中剩了8毛钱,再回家拿6毛钱,就能再买一支铅笔了!所以8加6就是每支铅笔的价格。”

        “太棒了!郭连功,你太了不起了!掌声响起来,同学们!”

        教室里又一次想起雷鸣般的掌声。我让郭连功同学回到自己的座位上,我说:

        “亲爱的同学们,可爱的孩子们,刚才,老师给大家出的这道数学应用题特别难,好多大学毕业的家长们都算不出来,算出来的也不是用算术法解答的,给小学生讲,小学生们根本听不懂!就两分钟的思考时间,咱们班有两位同学算出了答案,特别是郭连功同学,既算出了答案,又讲清楚了道理,特别好啊!”

      稍微停顿了一下,我接着说:“亲爱的同学们,你们知道吗?我是社旗一高的副校长,为什么会来到咱们张营村小学给大家上课?因为,咱们张营村是贫困村,县里派我到咱们村扶贫的!扶贫先扶志,扶贫必扶智!你们都是聪明可爱的孩子,一定要努力拼搏,刻苦读书,掌握知识,提升能力,将来,用我们所学的知识为国家做贡献,为咱们家乡谋福利,把咱们张营村建设成为最富饶最美丽的乡村,让外国人跑到咱们村来打工!你们有没有信心?”

        “有!”孩子们铿锵有力的回答震耳欲聋。

       下午四点多,忙完村里的活儿,我拿出一本社旗一高印制的笔记本,在第一页上写下两段话:

 “奖给郭连功同学:

           不能因为第一次飞翔遇到了狂风和乌云,从此就怀疑不会再有蓝天和彩霞!

        孩子,从上午第一节数学课上可以看出,你特别聪明,也特别勇敢,做题速度很快,但两次上台演板你都没有得满分,你知道是什么原因吗?对,粗心大意!好孩子,会做的题,因粗心大意写错一个数字,或者点错小数点的位置,这道题就不能得分了!所以,张浩老师提醒你:细心,细心,再细心;努力,努力,再努力;坚持,坚持,再坚持!

        郭连功,你是最棒的!老师期待着你成功的喜讯!”

 

      写完后,我打着雨伞,又一次来到张营村小学,正好赶上下课,我对五年级一位同学说:“好孩子,请让你们班的郭连功同学到校长办公室来一下,好吗?”

        不一会儿,郭连功同学走进校长办公室,我说:

        “郭连功,你特别聪明,脑子特别管用,但两次演板都没有把题目做对,你知道为什么吗?”

        “不细心。”

        “不细心这个毛病怎样克服?动脑想一想。”

         他思考了一会儿,说道:“做题的时候多做几遍。”

         “这个办法可以,但浪费时间,老师告诉你,做题时要细心,每做一步都要认真细心;还有,每节课下课的时候,在心里默念几句话:我开心我快乐!我奋斗我成功!我细心做题,我一定成功!记住了吗?”

        “记住了!”

         “给老师说一遍,好吗?”

         他说了一遍,很好。我把笔记本送给他,让他认真看了一遍赠给他的几段话,然后问他:

        “郭连功,有什么话给老师说吗?”

         “谢谢您,张浩老师!您帮我找到了一个难题,太感谢您了!”

        “好孩子,找到一个难题,很好;更重要的是,咱们解决了一个难题!对吗?马上就要上课了,你去吧,记住老师的话,好好学习,细心做题,你一定能成功!”

         “谢谢老师!”他给我深深鞠了一躬,跑进了教室。

 

 

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